| Назва програми | Кібергігієна учасників освітнього процесу: основні правила захисту даних |
|---|
| Структурний підрозділ | Кафедра освітніх та інформаційних технологій |
|---|
| Розробник(и) | Ситник Л.Г., к. техн. н., доцент, в.о. завідувача кафедри освітніх та інформаційних технологій; Подліняєва О.О., к. пед. н., доцент, доцент кафедри освітніх та інформаційних технологій
|
|---|
| Nametype | Курси за вибором |
|---|
| Напрям | Розвиток інформаційно-цифрових компетентностей (використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку) |
|---|
| Цільова аудиторія | Учителі (викладачі) різних спеціальностей |
|---|
| Мета програми | - Покращення здатності учасників освітнього процесу виявляти кіберзагрози, запобігати та протидіяти їм;
- формування досвіду в навчанні здобувачів освіти навичкам критичного мислення в споживанні інформації, навичкам безпечної поведінки в інтернеті. |
|---|
| Зміст програми | - Знання про основи кібергігієни;
- знання та вміння використовувати профілактичні заходи для захисту від цифрових загроз, таких як зловмисне програмне забезпечення, програми-вимагачі, фішинг, крадіжка особистих фінансів та особистих даних.
|
|---|
| Обсяг програми (години) | 1 |
|---|
| Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/ набуватимуться | - навчання протягом життя;
- здатність співпрацювати;
- лідерство і соціальний вплив;
- громадянська активність і обізнаність;
- комунікація;
- емоційний інтелект;
- інформаційна та медійна грамотність
|
|---|
| Опис досягнутих результатів навчання | - Здатність ідентифікувати кіберзагрози, атаки на користувачів цифрового освітнього простору та реагувати на них, забезпечуючи цифрову безпеку;
- уміння на повсякденній основі застосовувати правила безпечної поведінки в інтернеті;
- розуміння принципів онлайн-конфіденційності та цифрового сліду.
|
|---|
| Документ про освіту | Сертифікат |
|---|