| Назва програми | Цифрові документи в освіті: е-щоденники, е-журнали |
|---|
| Структурний підрозділ | Кафедра освітніх та інформаційних технологій |
|---|
| Розробник(и) | Ситник Л.Г., к. техн. н., доцент, в.о. завідувача кафедри освітніх та інформаційних технологій; Подліняєва О.О., к. пед. н., доцент, доцент кафедри освітніх та інформаційних технологій
|
|---|
| Nametype | Курси за вибором |
|---|
| Напрям | Розвиток інформаційно-цифрових компетентностей (використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку) |
|---|
| Цільова аудиторія | Учителі (викладачі) різних спеціальностей |
|---|
| Мета програми | - Підготовка слухачів до організації освітнього процесу в закладах освіти з урахуванням основних напрямів державної політики в галузі освіти, зокрема її цифровізації;
- розвиток у слухачів уміння підтримувати комунікацію, співпрацю, творчість та інноваційність, вирішувати проблеми за допомогою використання цифрових технологій;
- поглиблення знань слухачів з питань безпеки в цифровому суспільстві та цифровому освітньому середовищі закладу освіти
|
|---|
| Зміст програми | - Ознайомлення зі складовими цифрової компетентності здобувачів освіти;
- розвиток інформаційної грамотності, а саме вдосконалення умінь поводження з технологіями пошуку, обробки і зберігання навчальної інформації;
- ознайомлення із засобами представлення навчальної інформації та організації зв'язку з суб'єктами навчання;
- організація оцінювання знань учнів з використанням цифрових технологій;
- ознайомлення з електронним урядуванням;
- представлення та демонстрація практичних робіт з курсу.
|
|---|
| Обсяг програми (години) | 1 |
|---|
| Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/ набуватимуться | - інформаційна;
- цифрова;
- соціальна;
- культурна;
- педагогічного партнерства;
- комунікативна;
- предметно-методична;
- оцінювально-аналітична;
- здатність до навчання впродовж життя
|
|---|
| Опис досягнутих результатів навчання | − Розуміння ролі розвитку цифрової компетентності здобувачів освіти;
− знання засобів та практичні уміння представлення навчальної інформації та організації зв’язку з суб’єктами навчання;
− практичні уміння організації оцінювання знань учнів з використанням цифрових технологій
|
|---|
| Документ про освіту | Сертифікат |
|---|