| Назва програми | Методи взаємодії з дітьми з особливими освітніми потребами різних рівнів підтримки |
|---|
| Структурний підрозділ | Кафедра педагогіки, спеціальної освіти та менеджменту |
|---|
| Розробник(и) | Прядко Л.О., к.пед.н., доцент, доцент кафедри педагогіки, спеціальної освіти та менеджменту; Клочко О.М., к.пед.н., викладач кафедри педагогіки, спеціальної освіти та менеджменту |
|---|
| Nametype | Курси за вибором |
|---|
| Напрям | Розвиток інклюзивних компетентностей (створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами |
|---|
| Цільова аудиторія | Асистенти вчителя |
|---|
| Мета програми | Формування уявлень про особливості взаємодії педагога з дітьми з особливими освітніми потребами різних видів підтримки. Оволодіння методами взаємодії. Висвітлення питань специфіки надання педагогічної підтримки дітям з ООП різних рівнів |
|---|
| Зміст програми | Курси передбачають оволодіння слухачами системою умінь здійснювати педагогічну підтримку дітям з ООП. Висвітлення питань специфіки роботи з батьками, які виховують дітей з ООП |
|---|
| Обсяг програми (години) | 1 |
|---|
| Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/ набуватимуться | Професійні компетентності: інклюзивна; предметно-методична, мовно-комунікативна, інформаційно-цифрова;
загальні компетентності відповідно до професійного стандарту |
|---|
| Опис досягнутих результатів навчання | - Оволодіння знаннями особливостей взаємодії педагога з дітьми з особливими освітніми потребами різних видів підтримки;
- оволодіння уміннями здійснювати взаємодію з дітьми з особливими освітніми потребами різних видів підтримки в урочний і позаурочний часі;
- формування навичок роботи з батьками по забезпеченню взаємодії в домашніх умовах |
|---|
| Документ про освіту | Сертифікат |
|---|