Назва програми | Виховання та розвиток особистості: компетентності, взаємодія, партнерство |
Структурний підрозділ | Кафедра теорії і методики змісту освіти |
Розробник(и) | Сєрих Л. В., к. пед. н., доцент, в.о. завідувача кафедри теорії і методики змісту освіти |
Nametype | Курси за вибором |
Напрям | Розвиток спільних компетентностей (інноваційної, проектної та експериментальної діяльності) |
Цільова аудиторія | Педагоги - учасники проєкту |
Мета програми | Підвищення методичного й практичного рівнів професійної компетентності педагогів різних спеціальностей на основі впровадження теорії і методики взаємодії закладів загальної середньої та позашкільної освіти, різних громадських, соціальних інституцій |
Зміст програми | Під час курсу викладачі поглиблять свій фаховий рівень, зокрема знання сучасних тенденцій розвитку середовища взаємодії, партнерства, співпраці різних категорій педагогічних працівників, які забезпечують виховання та розвиток особистості; зрозуміють особливості процесів виховання особистості (групові дискусії, трененги, майстер-класи) та оволодіють способами практичного застосування їх в педагогічній практиці. Розвинуть уміння організовувати діяльність здобувачів освіти на основі компетентнісного підходу, на засадах партнерства та взаємодії |
Обсяг програми (години) | 30 |
Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/ набуватимуться | Спільні ключові та професійні компетентності: предметно-методична, мовно-комунікативна, інформаційно-цифрова, інклюзивна;
загальні компетентності відповідно до професійного стандарту |
Опис досягнутих результатів навчання | Застосування групових дискусій у розв’язанні виховних проблем, зокрема естетичного виховання як на уроках, так і в позаурочних час, в закладах ріхних типів;
уміння будувати освітньо-виховний процес на основі компетентнісного підходу, на засадах партнерства та взаємодії ;
усвідомлення та реалізація сучасних методик та моделей взаємодії, співпраці здобувачів освіти |
Документ про освіту | Сертифікат |
---|