| Назва програми | Викладацькі рішення у навчанні учнів з предметів соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі: «Вчимося жити разом», «Етика», «Культура добросусідства», «Духовність і мораль у житті людини і суспільства» |
|---|
| Структурний підрозділ | Кафедра теорії і методики змісту освіти |
|---|
| Розробник(и) | Успенська В.М., к. пед. н., доцент, доцент кафедри теорії і методики змісту освіти |
|---|
| Nametype | Курси за вибором |
|---|
| Напрям | Розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій) |
|---|
| Цільова аудиторія | Учителі навчальних предметів соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі |
|---|
| Мета програми | Підвищення методичного та практичного рівнів професійної компетентності вчителів предметів соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі «Вчимося жити разом», «Етика», «Культура добросусідства», «Духовність і мораль у житті людини і суспільства» з організації сучасного освітнього процесу компетентнісної здоров’язбережувальної освіти в умовах реалізації ідей Нової української школи |
|---|
| Зміст програми | Реалізація завдань соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти засобами обов’язково-вибіркових навчальних предметів. Освіта на основі розвитку життєвих навичок як основа компетентнісного і діяльнісного підходів при викладанні навчальних предметів соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі. Мета, зміст, ресурсне забезпечення навчального предмета «Вчимося жити разом», «Етика», «Культура добросусідства», «Духовність і мораль у житті людини і суспільства». Конструювання і моделювання інтерактивних уроків та уроків-тренінгів навчальних предметів соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі |
|---|
| Обсяг програми (години) | 1 |
|---|
| Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/ набуватимуться | Загальні компетентності: громадянська, соціальна, культурна, лідерська.
Базові: соціально-громадянська, загальнокультурна, мовно-комунікативна, психологічно-фасилітативна, підприємницька, інформаційно-цифрова |
|---|
| Опис досягнутих результатів навчання | - Знання завдань соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти, визначених до обов’язково-вибіркових навчальних предметів; мети, змісту навчальних предметів «Вчимося жити разом», «Етика», «Культура добросусідства», «Духовність і мораль у житті людини і суспільства»;
- уміння впроваджувати в освітньому процесі з навчальних предметів соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі технологію «ООЖН» (освіта на основі розвитку життєвих навичок) як основу компетентнісного і діяльнісного підходів; використовувати навчальні ресурси, застосовувати інтерактивні та тренінгові технології на уроках з навчальних предметів;
- усвідомлення ідей Нової української школи, сутності продуктивної професійної діяльності вчителів предметів «Вчимося жити разом», «Етика», «Культура добросусідства», «Духовність і мораль у житті людини і суспільства» відповідно до вимог сьогодення |
|---|
| Документ про освіту | Сертифікат |
|---|