| Назва програми | Технологічна компетентність учителя трудового навчання, предмету "Технології" |
|---|
| Структурний підрозділ | Кафедра теорії і методики змісту освіти |
|---|
| Розробник(и) | Крот Г.В., старший викладач кафедри теорії і методики змісту освіти; Сєрих Л.В., к. п н., доцент, в.о. завідувача кафедри теорії і методики змісту освіти |
|---|
| Nametype | Курси за вибором |
|---|
| Напрям | Розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій) |
|---|
| Цільова аудиторія | Учителі трудового навчання та технології |
|---|
| Мета програми | Підготовка кваліфікованого працівника, що набуває освітніх та професійних компетентностей відповідно до "Закону про Освіту", Концепції "Нова українська школа", власних інтересів, потреб економіки, а також всебічно розвиненої особистості, здатної до вибору власної освітньої траєкторії, побудови професійної та особистої кар’єри, навчання упродовж життя, відповідального громадянина з морально-етичними принципами, здатного приймати виважені рішення, з активною позицією.
Підвищення компетентностей закладених у чинну державну програму з трудового навчання, методичного та практичного рівнів технологічної компетенції вчителів трудового навчання, предмету "Технології", а також удосконалення їх творчого потенціалу на основі дистанційного навчання.
Засобами інтерактивних занять (ділових ігор, майстер-класів, тренінгів) формування у слухачів навичок та застосування удосконалених знань та умінь при реалізації проектно-технологічної діяльності на уроках трудового навчання, предмета "Технології". |
|---|
| Зміст програми | У навчальному курсі розглядаються сучасні підходи до організації та проведення уроків з трудового навчання, предмету "Технології". Акцентована увага на формування технологічної компетннтності вчителя через проведення майстер-класів з нових технік і технологій виготовлення та оздоблення виробів та проектно-технологічну діяльністьна на уроках трудового навчання. Кожна тема, викладена в навчальному курсі ілюструється практичними прикладами, презентаційними матеріалами, інструкційно-технологічними картками які допомагають опанувати нові техніки, нестандартно та креативно вирішувати актуальні проблеми у процесі навчання |
|---|
| Обсяг програми (години) | 1 |
|---|
| Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/ набуватимуться | Професійні компетентності: предметно-методична, мовно-комунікативна, інформаційно-цифрова;
загальні компетентності відповідно до професійного стандарту |
|---|
| Опис досягнутих результатів навчання | • Уміння планувати та вибирати вироби для проектної діяльності учнів на уроках трудового навчання відповідно до класу їх навчання;
• формування в учнів ключових та предметних компетентностей через проєктну діяльність;
• уміння виготовляти вироби з основних та додаткових технік
|
|---|
| Документ про освіту | Сертифікат |
|---|