| Назва програми | Безпека інформаційно-цифрового освітнього середовища |
|---|
| Структурний підрозділ | Кафедра освітніх та інформаційних технологій |
|---|
| Розробник(и) | Шевченко Т.О., старший викладач кафедри освітніх та інформаційних технологій, Антонченко М.О., к. пед. н., доцент, завідувач кафедри освітніх та інформаційних технологій
|
|---|
| Nametype | Курси за вибором |
|---|
| Напрям | Розвиток інформаційно-цифрових компетентностей (використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку) |
|---|
| Цільова аудиторія | Педагоги різних спеціальностей |
|---|
| Мета програми | - Покращення здатності учасників освітнього процесу виявляти кіберзагрози, запобігати та протидіяти їм;
- формування досвіду в навчанні здобувачів освіти навичкам критичного мислення в споживанні інформації, навичкам безпечної поведінки в інтернеті.
|
|---|
| Зміст програми | - Знання про основи кібербезпеки;
- знання та вміння використовувати профілактичні заходи для захисту від цифрових загроз, таких як шкидливе програмне забезпечення, фішинг, негативний психологічний вплив (кібербулінг, кібергрумінг тощо), фейки, маніпуляції, пропаганда тощо.
|
|---|
| Обсяг програми (години) | (not set) |
|---|
| Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/ набуватимуться | - інформаційна;
- цифрова;
- соціально-культурна;
- педагогічного партнерства;
- комунікативна;
- предметно-методична;
- оцінювально-аналітична;
- здатність до навчання впродовж життя;
- емоційний інтелект;
- інформаційна та медійна грамотність.
|
|---|
| Опис досягнутих результатів навчання | Здатність ідентифікувати кіберзагрози, атаки на користувачів цифрового освітнього середовища та реагувати на них, забезпечуючи цифрову безпеку;
уміння на повсякденній основі застосовувати правила безпечної поведінки в інтернеті;
розуміння принципів онлайн-конфіденційності та цифрового сліду.
|
|---|
| Документ про освіту | (not set) |
|---|