| Назва програми | Штучний інтелект як інноваційний засіб навчання |
|---|
| Структурний підрозділ | Кафедра освітніх та інформаційних технологій |
|---|
| Розробник(и) | Ситник Л.Г., к.т.н., доцент, доцент кафедри освітніх та інформаційних технологій |
|---|
| Nametype | Курси за вибором |
|---|
| Напрям | Розвиток інформаційно-цифрових компетентностей (використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку) |
|---|
| Цільова аудиторія | Педагоги різних спеціальностей |
|---|
| Мета програми | Ознайомити слухачів з базовими концепціями штучного інтелекту та машинного навчання, здійснити огляд можливостей штучного інтелекту в сучасній освіті. |
|---|
| Зміст програми | - Здобуття поглиблених теоретичних та практичних знань, необхідних для розв’язання складних спеціалізованих завдань та практичних проблем у галузі інтелектуальних інформаційних технологій та інтелектуального аналізу даних в процесі професійної діяльності, що передбачає застосування сучасних методів, моделей, алгоритмів машинного навчання, штучного та обчислювального інтелекту;
- ознайомлення з прикладами застосування машинного навчання у реальному житті, а також перевагами використання ШІ в освіті. |
|---|
| Обсяг програми (години) | (not set) |
|---|
| Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/ набуватимуться | - інформаційна;
- цифрова;
- соціальна;
- культурна;
- педагогічного партнерства;
- комунікативна;
- предметно-методична;
- оцінювально-аналітична;
- здатність до навчання впродовж життя. |
|---|
| Опис досягнутих результатів навчання | - Усвідомлення й розуміння особливостей використання мовних моделей штучного інтелекту для підготовки до занять;
− практичні уміння по створенню зображень та редагуванню фото за допомогою систем штучного інтелекту;
− здатність організовувати навчальну діяльність учнів під час заняття з використанням штучного інтелекту.
|
|---|
| Документ про освіту | (not set) |
|---|