| Назва програми | Цифровий органайзер як інструмент інформаційної компетентності сучасного педагога |
|---|
| Структурний підрозділ | Кафедра педагогіки, спеціальної освіти та менеджменту |
|---|
| Розробник(и) | Пінчук Д.М., старший викладач кафедри педагогіки, спеціальної освіти та менеджменту |
|---|
| Nametype | Курси за вибором |
|---|
| Напрям | Формування спільних для ключових компетентностей вмінь |
|---|
| Цільова аудиторія | Педагоги різних спеціальностей |
|---|
| Мета програми | Надання педагогам розуміння сутності цифрового органайзера як інструменту для організації робочих процесів та зберігання інформації; ознайомлення з основними функціями цифрового органайзера та його можливостями у веденні педагогічної діяльності; формування практичних навичок використання цифрового органайзера в педагогічній діяльності з метою підвищення якості освіти. |
|---|
| Зміст програми | Основним змістом навчального процесу є: можливість ознайомитися з сучасними цифровими інструментами, спрямованими на оптимізацію педагогічної діяльності та з метою підвищення якості освіти. Педагоги зможуть оволодіти навичками раціонального використання цифрового органайзера для планування уроків, ведення електронного журналу, організації робочих процесів та зберігання інформації. Курси включають як теоретичні матеріали, так і практичні вправи та приклади використання цифрового органайзера в педагогічній практиці. Після завершення курсів педагоги будуть мати можливість ефективно використовувати цифрові інструменти для підвищення продуктивності та якості своєї роботи в освітній сфері. |
|---|
| Обсяг програми (години) | (not set) |
|---|
| Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/ набуватимуться | Професійні компетентності: предметно-методична, мовно-комунікативна, інформаційно-цифрова; загальні компетентності відповідно до професійного стандарту |
|---|
| Опис досягнутих результатів навчання | - Оволодіння знаннями про сутність та можливості цифрового органайзера як інструменту для організації робочих процесів та зберігання інформації;
- здатність активно впроваджувати цифровий органайзер в педагогічну практику та сприяти підвищенню своєї продуктивності;
- підвищення рівня інформаційної компетентності, що дозволить ефективно працювати з сучасними цифровими інструментами. |
|---|
| Документ про освіту | (not set) |
|---|