Формування ключових компетентностей та наскрізних умінь здобувачів базової середньої освіти

Назва програми	Формування ключових компетентностей та наскрізних умінь здобувачів базової середньої освіти
Структурний підрозділ	Кафедра соціально-гуманітарної освіти
Розробник(и)	Мазуренко В.О., к.т.н., доцент, доцент кафедри соціально-гуманітарної освіти
Nametype	Курси за вибором
Напрям	Формування спільних для ключових компетентностей вмінь
Цільова аудиторія	Педагоги різних спеціальностей
Мета програми	- Ознайомити слухачів з концептуальними положеннями Нової української школи;- навчити організовувати роботу згідно з нормативно-правовим забезпеченням освітнього процесу в Новій українській школі;- розвинути уміння й навички активізації пізнавальної діяльності здобувачів освіти;- сформувати та розвинути уміння й навички здійснювати формувальне оцінювання.
Зміст програми	Удосконалення раніше набутих та/або набуття нових компетентностей за вимогами НУШ у межах професійної діяльності, а також уміння та навички: -застосовувати отримані знання у професійній діяльності, -працювати у команді та в автономному режимі, -мислити стратегічно, критично, - організовувати рефлексивну й творчу діяльність здобувачів освіти, пов’язану з опануванням предметних компетенцій та наскрізних умінь, - переносити власний досвід, знання, способи розв’язання проблем, методи навчання і виховання в умови НУШ, - формувати й оцінювати наскрізні уміння здобувачів ЗЗСО.
Обсяг програми (години)	(not set)
Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/ набуватимуться	Професійні компетентності (предметно-методична, мовно-комунікативна, інформаційно-цифрова) та загальні компетентності відповідно до професійного стандарту.
Опис досягнутих результатів навчання	 Усвідомлення й розуміння мети та ціннісних орієнтирів Нової української школи на рівні базової середньої освіти; знання засадничих принципів компетентнісного і діяльнісного підходів до організації навчання; здатність до вибору найефективніших методів і прийомів навчання у процесі реалізації діяльнісного підходу до навчання; уміння формувати та розвивати наскрізні уміння та компетентності здобувачів освіти.
Документ про освіту	(not set)