| Назва програми | Практичні техніки викладання навчального матеріалу учням як методичний ресурс педагога |
|---|
| Тип курсів | Курси за вибором |
|---|
| Призначені для закладів | ЗЗСО, ЗФПО, СЗЗСО |
|---|
| Кафедра | Кафедра педагогіки, спеціальної освіти та менеджменту |
|---|
| Викладач | Кожем’якіна І.В. |
|---|
| Напрям | Розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій) |
|---|
| Цільова аудиторія | Педагоги різних спеціальностей |
|---|
| Мета програми | Підвищення методичного та практичного рівнів професійної компетентності педагогів різних спеціальностей (усіх рівнів загальної середньої освіти) щодо ефективного застосування сучасних навчальних технологій та технік активної комунікації, дієвої взаємодії й візуалізації дидактичних елементів сучасного уроку в Новій українській школі, що передбачає неперервний розвиток і підготовку вчителя нової формації. |
|---|
| Зміст програми | Зміст програми має практичну спрямованість, містить обов’язкову і вибіркову складові та охоплює: змістовну, практичну (практико зорієнтовану) і ресурсну (методичну) складові підвищення кваліфікації вчителів.
Зміст підвищення кваліфікації (навчальний матеріал) розбивається на навчальні модулі і теми, як логічно завершені одиниці навчальної інформації, цілісний і системний добір яких ураховує особливості професійної діяльності вчителя Нової української школи.
|
|---|
| Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/ набуватимуться | Трудова функція А. Навчання здобувачів освіти предметів (інтегрованих курсів). A2. Предметно-методична; АЗ. Інформаційно-цифрова.
Трудова функція Б. Партнерська взаємодія з учасниками освітнього процесу. Б.2. Емоційно-етична.
Трудова функція В. Участь в організації безпечного та здорового освітнього середовища. B.2. Здоров’язбережувальна.
Трудова функція Г. Провадження освітнього процесу. Г.2. Організаційна.
|
|---|
| Опис досягнутих результатів навчання | - Усвідомлення й розуміння важливості організації освітнього процесу у закладі загальної середньої освіти на засадах критичного та креативного мислення, конкурентно-орієнтованих підходів; розвитку навичок компетентнісно-орієнтованої освіти.
- знання дидактичних можливостей практичних технік викладання навчального матеріалу.
- здатність оволодіння навичками застосування сучних освітніх практик, технологій, методик, технік та методів навчальної діяльності.
- уміння задіювати низку інноваційних технологій та практичних технік, які запроваджуються під час організації освітнього процесу у закладах загальної середньої освіти, реалізації компетентнісного підходу та оцінювання навчальних результатів учнів.
|
|---|