| Назва програми | Предметно-методична компетентність учителя (викладача) інформатики |
|---|
| Тип курсів | Курси за вибором |
|---|
| Призначені для закладів | ЗЗСО, ЗФПО, СЗЗСО |
|---|
| Кафедра | Кафедра освітніх та інформаційних технологій |
|---|
| Викладач | Антонченко М.О. |
|---|
| Напрям | Розвиток інформаційно-цифрових компетентностей (використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку) |
|---|
| Цільова аудиторія | Учителі (викладачі) інформатики |
|---|
| Мета програми | Формування предметно-методичної та інформатичної компетентностей вчителів (викладачів) інформатики, необхідних для ефективної організації освітнього процесу в умовах реалізації Концепції «Нова українська школа» та державних стандартів освіти;
ознайомлення з сутністю понять «інформаційно-комунікативні та цифрові технології в освітньому процесі», «електронне навчання», «інформаційна та кібернетична безпека»;
формування практичних навичок щодо створення безпечного інформаційно-цифрового освітнього середовища.
|
|---|
| Зміст програми | Основним змістом навчального процесу є:
розкриття особливостей організації̈ освітнього процесу в Новій українській школі, змісту інформатичної освітньої галузі та вимог до обов’язкових результатів навчання;
ознайомлення вчителів інформатики із сучасними електронними освітніми ресурсами, інформаційно-цифровимми технологіями, навчальними онлайн-платформами, онлайн-сервісами, програмами доповненої та віртуальної реальності, ШІ, програмним забезпеченням прикладного та навчального призначення, які використовуються для навчання інформатики, визначення переваг їх застосування;
вдосконалення вмінь створювати безпечне інформаційне-цифрове освітнє середовище.
|
|---|
| Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/ набуватимуться | A2. Предметно-методична;
АЗ. Інформаційно-цифрова.
Б.З. Компетентність педагогічного партнерства.
Г.1. Прогностична;
Г.2. Організаційна;
Г.З. Оцінювально-аналітична.
Д.1. Здатність до навчання впродовж життя
|
|---|
| Опис досягнутих результатів навчання | Знання нормативно-правових документів, що регулюють роботу вчителя інформатики;
здатність моделювати зміст освітніх програм з інформатики, інформаційних технологій (інтегрованих курсів) відповідно до обов’язкових результатів навчання здобувачів освіти, визначених державними стандартами освіти та модельних навчальних програм;
здатність формувати і розвивати в здобувачів освіти цифрову компетентність і наскрізні вміння, визначені державними стандартами освіти та враховувати освітні втрати та розриви;
уміння відбирати та використовувати сучасне програмне забезпечення, фахові методики і технології навчання й розвитку здобувачів освіти;
здатність формувати ціннісні ставлення в здобувачів освіти до вивчення інформатики та інформаційних технологій.
|
|---|