| Назва програми | Цифрові засоби візуалізації та штучного інтелекту в освітньому процесі |
|---|
| Тип курсів | Курси за вибором |
|---|
| Призначені для закладів | ЗЗСО, ЗФПО, СЗЗСО |
|---|
| Кафедра | Кафедра освітніх та інформаційних технологій |
|---|
| Викладач | Антонченко М.О. |
|---|
| Напрям | Розвиток інформаційно-цифрових компетентностей (використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку) |
|---|
| Цільова аудиторія | Педагоги різних спеціальностей |
|---|
| Мета програми | Ознайомити педагогів з цифровими засобами візуалізації та штучного інтелекту та їх практичного використання в освітньому процесі. |
|---|
| Зміст програми | • ознайомлення з використанням засобів цифрової візуалізації в освітньому процесі;
• ознайомлення з електронними (цифровими) ресурсами штучного інтелекту, що використовуються в освітньому процесі;
• практична робота з цифровими засобами візуалізації та штучного інтелекту;
• створення дидактичного забезпечення вищезазначеними засобами;
• представлення та демонстрація практичних робіт з курсу.
|
|---|
| Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/ набуватимуться | A2. Предметно-методична;
АЗ. Інформаційно-цифрова.
Б.З. Компетентність педагогічного партнерства.
Г.1. Прогностична;
Г.2. Організаційна;
Г.З. Оцінювально-аналітична.
Д.1. Здатність до навчання впродовж життя
|
|---|
| Опис досягнутих результатів навчання | Розуміння ролі та особливостей використання цифрових засобів візуалізації та штучного інтелекту в освітньому процесі;
знання про основні принципи роботи та приклади інструментів штучного інтелект для використання в освіті;
розуміння методики щодо запровадження та використання технологій штучного інтелекту в закладах загальної середньої освіти
практичні уміння по створенню різнофункціонального візуального дидактичного забезпечення за допомогою цифрових засобів візуалізації та штучного інтелекту.
|
|---|