| Назва програми | Автономія та взаємодія закладу освіти: можливості та виклики |
|---|
| Тип курсів | Курси за вибором |
|---|
| Призначені для закладів | ЗЗСО, ЗФПО, СЗЗСО |
|---|
| Кафедра | Кафедра педагогіки, спеціальної освіти та менеджменту |
|---|
| Викладач | Луценко С.М. |
|---|
| Напрям | Розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) |
|---|
| Цільова аудиторія | Керівники ЗЗСО, ЗФПО та їх заступники |
|---|
| Мета програми | Підвищення методичного та практичного рівнів професійної компетентності керівників закладів освіти:
поглиблення освітніх та професійних компетентностей керівників закладів освіти відповідно до власних інтересів, запитів суспільства, потреб економіки;
формування новітніх підходів до організації діяльності закладу освіти та створення стратегії закладу освіти на засадах автономії й конкурентно- діяльнісного підходу;
розвиток навичок компетентнісно-орієнтованої освіти, побудови професійної та особистої кар’єри, освіти упродовж життя;
підготовка керівників ЗО до кадрової, організаційної, академічної та фінансової автономії.
|
|---|
| Зміст програми | Програма допоможе розібратися, як ефективно реалізувати зміни у ЗО. За допомогою курсу можна дізнатися:
-як реалізувати автономію у своєму закладі;
- як реагувати на зміни через реалізацію особливостей академічної, кадрової, організаційної та фінансової автономії;
-як сформувати стратегію розвитку закладу освіти, що дасть змогу реалізувати автономію у ЗО у спосіб, актуальний саме для його команди.
Програма ознайомить із межами та свободою, яка є всередині академічної, організаційної, кадрової та фінансової автономій.
Програма курсу розрахована на керівників закладів освіти та спирається на новаторства, викладені у нормативних документах, посилюючи інституційну спроможність ЗО в умовах децентралізації, збільшення автономії закладу освіти й педагога, сприяючи демократизації освітнього середовища.
|
|---|
| Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/ набуватимуться | Трудова функція А. Забезпечення стратегічного управління розвитком закладу освіти. А.2. Компетентність стратегічного управління закладом освіти A3 Компетентність стратегічного управління персоналом.
Трудова функція Б. Партнерська взаємодія з учасниками освітнього процесу. Б.2. Емоційно-етична; Б.З. Компетентність педагогічного партнерства.
Трудова функція В. Забезпечення партнерської та мережевої взаємодії. В.3. Компетентність педагогічного, соціального та Мережевого партнерства.
Трудова функція Д. Забезпечення власного безперервного професійного розвитку. Д 1. Інноваційна компетентність. Забезпечення власного безперервного професійного розвитку. Д. 2. Здатність до навчания впродовж життя.
|
|---|
| Опис досягнутих результатів навчання | Усвідомлення й розуміння стратегічного управління розвитком закладу освіти (інновації, адаптація освітніх програм, оцінка якості освіти) – управління змінами;
знання правових засад академічної, кадрової, організаційної, фінансової автономії, їх можливостей та меж;
здатність реалізувати принципи та професійні компетентності з метою підвищення ефективності участі спільноти (здобувачів освіти, батьків, громади) та прозорості роботи; залученість, відкритість, підзвітність;
практичні навички та вміння щодо кадрової політики й розвитку педколективу (підбір, мотивація, професійний розвиток, відповідальність, участь учасників освітнього процесу у прийнятті та реалізації рішень) та фінансової політики у закладі освіти (бюджетування, звітність, планування ресурсів, прозорість).
|
|---|