| Назва програми | Сучасні підходи до організації освітнього процесу закладу освіти відповідно до його стратегічного розвитку та Державного стандарту профільної середньої освіти |
|---|
| Структурний підрозділ | Кафедра педагогіки, спеціальної освіти та менеджменту |
|---|
| Розробник(и) | (not set) |
|---|
| Nametype | Курси за вибором |
|---|
| Напрям | Розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників) |
|---|
| Цільова аудиторія | (not set) |
|---|
| Мета програми | Навчальний курс спрямований на удосконалення управлінських компетентностей керівників закладів освіти з питань сучасних підходів до організації освітнього процесу закладів освіти відповідно до його стратегічного розвитку та Державного стандарту профільної середньої освіти |
|---|
| Зміст програми | Навчальний курс присвячений нормативно-правовому супроводу сучасних підходів до організації освітнього процесу закладів освіти відповідно до стратегічного розвитку закладу та Державного стандарту профільної середньої освіти; оволодіння навичками аналізувати і структурувати проблему організації і розробляти рішення відповідно до стратегічного розвитку закладу освіти; акцентувати увагу керівників закладів освіти на впровадження Державного стандарту профільної середньої освіти у закладах освіти. |
|---|
| Обсяг програми (години) | (not set) |
|---|
| Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/ набуватимуться | Управлінські компетентності: прогностична, організаційна, оцінювально-аналітична;
професійні компетентності: нормативно-правова, емоційно-етична, інклюзивна, здоров’язбережувальна, інноваційна, інформаційно-цифрова;
загальні компетентності: громадянська, соціальна, культурна, когнітивна та підприємницька |
|---|
| Опис досягнутих результатів навчання | Оволодіння нормативно-правовою базою щодо сучасних підходів до організації освітнього процесу закладів освіти відповідно до стратегічного розвитку закладу та Державного стандарту профільної середньої освіти;
вміння формувати стратегію розвитку закладу освіти відповідно до сучасних вимог;
здатність впроваджувати набуті знання та вміння для розвитку закладу освіти відповідно до Державного стандарту профільної середньої освіти. |
|---|
| Документ про освіту | (not set) |
|---|